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18 settembre 2018

Orgoglio e responsabilità civile | Russia


A novembre, un gruppo di deputati del partito Russia Unita ha predisposto una proposta di legge sull’istruzione patriottica nella Federazione Russa. Sotto un certo aspetto, un tale disegno di legge è una fase naturale del monopolio statale sul patriottismo. Per i cittadini, il primo programma statale d’educazione patriottica è partito nel 2011, mentre nel 2016 è iniziato il secondo.

Nel 2016, il patriottismo è stato dichiarato un’idea nazionale da Vladimir Putin. In questo periodo sono stati lanciati su larga scala molti film patriottici, tra cui “Stalingrado” (2013), “Legend No. 17” (2013), “La battaglia di Sebastopoli” (2015), “28 Panfilov” (2016).

D’altra parte però, l’adozione solleva grossi dubbi sulla sua convenienza. Infatti, nessun paese al mondo regola legalmente come amare la Patria. Sì, ci sono leggi dedicate all’atteggiamento rispettoso verso i simboli di stato. Per esempio, ora in Cina stanno discutendo un disegno di legge in base al quale i cittadini cinesi quando dovessero mancare di rispetto alla bandiera del paese potrebbero essere puniti con la reclusione per un periodo non superiore a tre anni. Tra i media russi, a proposito, il disegno di legge cinese è stato soprannominato “educazione patriottica”. Ma l’educazione e la punizione patriottica per la bandiera (in Russia è previsto fino ad un anno di prigione) sono concetti che devono ancora essere seminati.

“Educazione patriottica”: un design puramente russo, difficile da tradurre in lingue internazionali. Quindi, il dizionario di Oxford offre la frase “educazione patriottica”, ma è usato abbastanza raramente. Il tedesco “patriotische Erziehung” può essere trovato principalmente in articoli sulla Russia, lo stesso dicasi per l’Italia. Le lingue straniere semplicemente non sono in grado di trasmettere l’intera diversità di significati che gli iniziatori del disegno di legge hanno investito in questa frase: educazione patriottica – “una attività sistematica e propositiva, sulla base di valori e regole socio-culturali, spirituali, morali e comportamentali accettate dalle norme della società nell’interesse dell’individuo, della famiglia, della società e dello Stato, che mirano allo sviluppo personale, creando le condizioni per l’auto-determinazione e la socializzazione dei cittadini, la formazione della loro coscienza patriottica, un senso di lealtà verso la Russia, la disponibilità a svolgere il loro dovere civico e il dovere costituzionale a tutelare gli interessi della Patria”.

L’educazione al patriottismo può avvenire in diversi modi. Secondo il disegno di legge la chiave è lo “sviluppo di una memoria storica a tutti i livelli dello spazio educativo, tra i monumenti della gloria militare, tra le tombe dei militi ignoti, sia in Russia che all’estero”. I promotori della proposta di legge vedono l’impegno patriottico idoneo a preparare i giovani “a superare gli specifici test (test) a livello nazionale nei complessi sportivi” per poi inserirli nel mondo del Lavoro e della Difesa “in conformità alla legge applicabile”.

Si prevede che per l’attuazione di tutte le misure educative patriottiche vengano destinati dei fondi del bilancio. Il governo della Federazione Russa supervisionerà l’attuazione delle misure per l’educazione patriottica. Già in questa fase, si possono immaginare quante commissioni e dipartimenti saranno creati per tenere conto del denaro speso per l’educazione dei patrioti.

Ma, il serio problema che pone il disegno di legge è l’inevitabile spostamento verso il patriottismo militare. L’educazione militare-patriottica va contro i valori e le percezioni della moderna generazione di russi, la generazione dello “Zen” che, come mostrano molti studi sociologici, pensa principalmente alla felicità e allo sviluppo personale. L’educazione militare-patriottica non li tocca minimamente. Sono stanchi dei moderni libri di testo in cui il 70% del materiale è dedicato alle guerre, dei canali federali che coprono fino alla nausea le operazioni militari in Siria. L’unica festa intorno alla quale è costruita l’identità nazionale è la vittoria nella Grande Guerra Patriottica.

La formazione di un’idea nazionale che punta solo al “potere duro” è un percorso deliberatamente senza via d’uscita. È un modo per auto-derubarsi. La Russia, oltre alle guerre, ha una cultura, un’arte e una scienza. Ha vinto premi nelle olimpiadi internazionali degli scolari, le stagioni teatrali nei più grandi teatri d’opera del mondo sono sorrette da artisti russi, i chirurgi russi svolgono operazioni complicate; ma per qualche motivo queste non sono motivazioni di cui i russi si debbano sentire orgogliosi. Di conseguenza, quando si chiede ai giovani russi moderni di cosa sono orgogliosi del loro paese, per molti è solo un ricordare la stabile triade che gli hanno inculcato a scuola: la vittoria nella Grande Guerra Patriottica, il volo nello spazio di Gagarin e la guerra del 1812. Niente di moderno.

Per quanto riguarda la frequenza di menzionare gli eventi culturali, si corre sull’orlo di un errore statistico.
Per fare un confronto, quando si pone una simile domanda agli studenti tedeschi, americani, coreani, inglesi, tutti parlano di qualcosa di moderno, vicino e comprensibile. E tutti sono dominati da elementi di “potere morbido”: gli americani sono orgogliosi dei risultati raggiunti nel campo dei diritti umani, i tedeschi – lo sviluppo economico della Germania, i coreani – risultati sportivi.

Oggi il patriottismo militare si è esaurito. In ogni caso, non funziona più per i giovani. L’unica cosa che la Russia potrà ottenere con tali progetti sarà una reazione inversa. Parlare di patriottismo dovrebbe essere comprensibile e vicino ai giovani e non limitarsi a richiedere la qualifica degli standard TRP [La abbreviazione TRP sta per “Pronto per il Lavoro e la Difesa”. È un complesso di prove sportive speciali che compongono un programma e una base regolamentare per la formazione fisica della popolazione].

I giovani moderni sono piuttosto attivi, partecipano a progetti di volontariato, sono vicini al patriottismo delle piccole imprese. E nel conto, la combinazione di parole “responsabilità civile” si trova solo una volta; ma “orgoglio” – cinque volte più spesso. Solo, che è difficile essere orgogliosi di un qualcosa in cui non ti senti coinvolto.

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